- 1、高产农业发展给农产品造成的三多一少一恐怖是什么？
- 2、谁知道山东省2007年生物竞赛初中组的成绩
- 3、关于小学生近视问题研究报告
- 4、入党青年在接受党组织的培养教育和考察时要求做到什么
本文提供了以下多个解答，欢迎阅读：
高产农业发展给农产品造成的三多一少一恐怖是什么？ (一)
优质回答农业生态系统原本平衡的状态被打乱后，人类为了果腹，只好吞下更多的有害化学物质，导致了日益增多的不曾出现的怪病。当一种农业模式的发展使得人类生存都出现困难时，我们不得不反思资本控制下的农业技术发明是否都“科学”。
作者简介
蒋高明，中国科学院植物研究所研究员、博导，中国科学院研究生院教授，曾任中国生物多样性保护基金会副秘书长，中国人与生物圈国家委员会副秘书长，中国生态学会副秘书长，现任《植物生态学报》副主编、《生态学报》编委，中国植物学会植物生态学专业委员、北京植物学会常务理事、中国治沙学会会员、国家气象局气候委员会委员等。
正文
今天农业生态系统已经严重失衡，为了生产食物、储存与加工食物，人类发明了数万种化学物质（初步查明农药种类3万种，食品添加剂3万多种），这些物质中除极少数是必要的外，大多数所发挥的作用，是弊端严重超过其好处，并给农资商人创造了赚钱机会。并通过污染食物链，制造大量病人，为医疗系统带来滚滚利润。
害虫除了伤害庄稼，但会对对虫媒花植物起到传花授粉作用。有人见了虫子就杀，为此发明了高达3万种的农药。虽暂时控制了虫害，但同时消灭了天敌，消灭了蜜蜂，导致一些蔬菜或瓜果不能传粉。
没有了昆虫授粉，有人又发明了催熟激素，使得某些蔬菜如西红柿、黄瓜、草莓、西瓜等单性结实（相对于女性没有和男性发生关系就生下孩子）。不经授粉就膨大的蔬菜与水果对人体会产生什么样的影响，至今没有人认真研究过。
杂草会与庄稼争营养、水分和空间，于是有人发明了除草剂而生生灭活。这样做，虽然暂时控制了杂草，但也促进了杂草进化，变得更难对付。更糟糕的是，除草剂也消灭了土壤中的有益微生物，一些原本具有固氮能力的固氮菌，乃至将多余氮素还原为大气中的氮气的反硝化细菌也遭到了伤害。没有杂草呵护，农田变成光板地，雨季非常容易造成水土流失。
土壤中有益微生物，尤其那些固氮、解钾、解磷的微生物被消灭后，缺乏的养分单纯依靠使用氮、磷、钾为主的化肥补充，这加重了土壤酸化。
土壤酸化后，原本存在的一些重金属物质溶解出来，再加上饲料、农药、化肥中重金属，使得重金属进入食物链。一些重金属本身具有致癌作用，进入人体后很难排出体外。
于是，乌克兰人体清理专家在死亡的病人体中可以清除平均每人3-5公斤毒垢垃圾，相当于体重的4%-6%；其中铅、汞等重金属，氯、硝酸盐，药毒垢等约0.52公斤。
那些不能回到空气氮库（N2）的含氧化合物，如NO, N2O, N2O5摇身一变成为雾霾的前身物质，污染了大气环境，造成了雾霾肆虐。
半个多世纪以前，人类发明了地膜技术，但这一技术放在全球变暖的今天，已出现了其相反的效果：加重植物病害，并造成农产品严重滞销。庄稼生病与地膜覆盖（尤其高温多雨的夏季）和反季节种植有非常大的关系。
植物病了，于是有人发明了给种庄稼治病的各种农药，还是以灭杀对抗为主，针对的对象为病毒、细菌与真菌。
植物病可能暂时控制了，但杀菌药物残留到了食物中，进入了食物链。
反季节种植，抢季节上市，都有地膜和反季节农膜的贡献。但集中上市，造成了农产品价格低迷，西红柿0.5元/斤，蒜薹0.2元/斤，芹菜0.05元/斤还没有人要。农民白费了劳动力不说，投入的农资成本都收不回来，但造成的水资源浪费、环境污染是非常严重的。
人类为了让植物长得更快，泛滥实用各类激素，作物长得更快了，水果和西瓜也越来越大了，越来越光鲜了，可口感却没有了。
没有了甜味，人类继续用增甜剂使之有甜味，但这样的水果与瓜类，可能含有了不健康的成分。这样的水果或瓜类，已经降低了消费者的食欲，很多原本喜欢用西瓜消暑的家庭，十几年不吃西瓜了，西瓜产出来卖给谁。具有同样的命运还有猕猴桃、柑橘、苹果、香蕉、火龙果等等。
自有化肥工业以来，作物产量大幅度提升了，然而连年持续高频率使用化肥，造成了土地板结、土壤酸化、食物质量下降。很多有益元素已严重低于历史的最好水平。比如钙质，根据我们的研究，用化肥生产出来的小麦面粉，比用有机农业模式生产的面粉缺钙76%，其余蔬菜、水果缺钙现象也是非常普通的。
面粉和食物缺钙，人类就发明补钙的方法，但那些无机钙很难被人体吸收。消费者忘了一个最朴素的道理：食物补钙才是王道。
植物有虫害、有病害、不抗除草剂、不耐寒、不耐旱、不耐运输和储存，怎么办？一些人更聪明，发明了转基因办法，让植物实现上述功能。但这样的食物出现了另外的问题——原本不带毒的食物带毒了，营养成分更下降了。
“吃种子，留种子”，农民天生就是育种专家；“饿死爹娘不吃种子粮”，有了种子就有了农业的自主权，农民对于种子是高度重视的。但自从有了杂交技术，有了转基因技术，有了资本为主导的种子公司，这一切都发生了根本的变化。农民每年种地都要买种子，还经常买到假种子。商业种子公司为了自身的利益，减少种子量，提高单价，搞种子包衣。种子外面包裹了农药，骗农民说是为了保障出苗率，其实是为减少种子量，好卖高价。
种子外包农药，地下害虫不吃了，连老鼠都不吃了，或者老鼠被毒死了。农田里没有了老鼠，以老鼠为食的蛇、猫头鹰、黄鼠狼也基本绝迹。由此引发了更高级别的的生态失衡，从种子，到害虫，到鸟类，直到哺乳动物，人类也难以幸免。
目标害虫不吃被转基因技术保护的庄稼了，改吃别的，原本处于次要地位的害虫成功上位，变成主要害虫，还得依赖农药来治；转基因作物能够防除草剂了，但杂草也进化了，变得更加高大难以控制，除草剂用少了都不管用；庄稼、水果、蔬菜甚至中草药抗病了，但食物或中草药本身可能也增加了抗生素含量，营养与中药治疗功能下降。转基因不能让农民留种，否则农民就不愿意买他的种子。人类驯化并保留了上万年的多种多样的种子，就这样无情地消失了。
还有动物饲料、人类食物的食品添加剂，由于篇幅限制，不再一一列举。总之，农业生态系统原本平衡的状态打乱了，人类为了果腹，就不得不去吞下更多的有害化学物质。因食物链中充斥了大量的非食物成分的化学物质，以前不曾经出现的怪病多了，突出表现在儿童性早熟、抑郁病、多动症、男女不孕不育症、肥胖症、白血病、各种癌症等集中爆发。当一种农业模式发展到可导致人类生殖都出现困难时，我们不得不反思第一次绿色革命是否真绿色。
一些企业试图发明能够洗净农药残留的装置；制药厂继续生产天文数字的西药；中草药用种庄稼的办法生产，药效下降就加大用量；医院为病人准备了更多的病床，医院大楼越盖越高；墓地每平米价格超过活人住房的好几倍！好一个完整的产业链。
当有人告诉你，人类食物链原本是健康的，是不需要那么多有害物质的，病人也没有那么多的，马上就会有人攻击你是倒退，是反科学、反人类的，是要将人类带回到原始社会去的。他们沾沾自喜的理由是：上述人类的各项农业技术发明都是科学家发明的。
因为科学，所以可放心地食用；因为科学，可以没有智慧。
中国农业
生物多样性危机的主要表现
1、农业生境萎缩，结构单一化
近些年来，伴随着GDP持续、高速和粗放式增长，我国以耕地、林地、草地和淡水为代表的农业自然资源数量与质量呈现持续大幅下降趋向。资料显示，自1958年开始，全国耕地总面积呈现持续减少态势[3-4]。近50年来，国内主要天然内陆湖泊以年均约20个的减少，湖泊湖面湖容呈同步萎缩；林地面积较20世纪50年代初减缩近1/2；约1/4天然草原已经沙化；自然湿地面积近10年间减少近10%；以长江、黄河等为代表的主要江河流量锐减，诸多河流已成季节性河流或出现常年断流现象，农业用水缺口日益扩大，旱象日趋严重或频发；西部地区冰川与冻土层加速萎缩[5-6]。
同时，全国耕地40%出现退化现象，1.05 亿hm2草场不同程度退化；天然林比重日益缩减，林种日趋幼龄化、单一化[5]，林地生态功能退化；农业淡水资源环境质量快速下降，湿地破碎化、人工化倾向凸显。以农田生态为核心的农业生态环境多样性正不断丧失，一些重要特殊的农业生态景观或生态类型面临濒危或永远消失，农业生态系统总体呈现萎缩退化和先天脆弱性强化，并不断向结构单一化或简单化、破碎化方向演进。
湿地退化
2、作物（品种）多样性加速丧失
据FAO估计，20世纪以来，全球农作物（品种）多样性不断丧失，3/4农作物遗传性已经丧失[7]；美国97%曾经栽培的蔬菜品种已经消失；近15年间，印尼有1500个地方水稻品种已经消亡，3/4水稻品种来自单一的母体后代。据预测，到2050年，全球1/4的物种将陷入绝境。而一种植物的消失必将导致某一食物链断裂，或进一步诱致或加剧其他10～30种生物的生存危机。
1903-1983年美国作物多样性统计
在中国，近半个世纪以来，有200多种高等植物已经灭绝，约4600种高等植物处于濒危状态；全国生物物种数量正以平均每天新增一个濒危甚至走向灭绝的减少，农作物栽培品种正以每年15%的递减；相当数量的农作物种质资源只能存活于实验室或种子库，很多种类尤其是野生种、半野生种、地方种或传统农家品种等早已在野外难觅踪迹或永远消逝，作物种质多样性、遗传多样性和基因多样性正面临前所未有的挑战、威胁或危机。
3、农业动物（品种）多样性锐减
研究表明，目前全球约有41%的两栖动物物种和26%的哺乳类动物物种正面临灭绝威胁，脊椎动物灭绝较一个世纪前加速了100多倍[8]；3/4渔场已枯竭、废弃或面临减产的危险；在7600多种家畜禽遗传资源中，190种已灭绝，1500种濒临灭绝；2012年，全球濒危家畜禽品种则增至22%左右[9-10]。以家养畜禽为代表的农业动物（品种）多样性业已遭受严重破坏，大量的传统养殖畜禽品种正被现代农业单一化、集约化和规模化的高产新品种快速替代。
中国是全球畜禽品种资源较为丰富的国家，但新近的调查结果显示，在全国426个传统地方品种中，横泾猪等15个品种已不见踪影，55个品种处于濒危状态，成华猪等22个品种濒临灭绝；濒危和濒绝品种占地方畜禽品种总量的 14%，约85%的地方猪群体数量呈持续下降趋势[11-12]。
以鱼类为代表的水产养殖生物多样性亦遭受重创，全国近岸海域及主要江河、湖泊、库塘或湿地中的水生、湿生或沼生生物种类、种群数量或结构等均发生显著变化，种类或数量锐减、种群结构日趋单一化。例如，“全球200 佳”生态区域之一的环渤海地区，90%的渔业资源已经商业灭绝；长江主要经济鱼类“四大家鱼”的种苗产量由最高年份的300亿尾降至4 亿尾，捕捞产量不到最高年份的1/4；云南省淡水鱼类中1/3种类濒临灭绝，湖泊鱼类中2/3种类已销声匿迹；高原明珠洱海湖中螺贝类大型底栖动物与大理弓鱼等诸多土著鱼类已经绝迹或濒危[5，13]。
生物多样性受到挑战
4、农田物种多样性受创
除主要农作物及其栽培品种多样性的加速丧失，以农田或土壤环境为核心、与农业密切相关的动植物、微生物等生物多样性同样遭受损害，许多有益动物、沼生湿生或水生植物、昆虫、害虫天敌、真菌、细菌等种类或种群结构发生显著变化，数量明显减少或永远消失；一些有害生物种类及种群数量则骤增，农田生物多样性丰度显著下降。联合国的报告指出，近年来，与作物授粉及产量密切相关的蜜蜂种群正以惊人的消亡，尤以北半球为甚[14]。
近20年间，美国和欧洲的蜜蜂数量分别下降了30%和10%~30%，中东地区蜜蜂种群规模则缩减85%。在国内，诸多研究及大量实证均表明，以鸟类、蛇类、昆虫、蚯蚓、线虫和蚁类等为代表的有益生物或害虫天敌种群数量正快速缩减，而以鼠类为典型的有害生物种群密度飙升，一些农林重大病虫害此起彼伏，危害加重；南方稻田生态系统中水生动物、昆虫类、蛙类、蚯蚓、藻类、杂草及土壤生物等种类或数量明显减少，多样性逐渐丧失。
5、外来生物入侵肆虐
伴随全球经济一体化的不断深入以及气候变化加剧，近年来，世界范围内的外来生物入侵危害度日趋加重，国际公认的最具威胁性外来入侵生物达100种。目前，入侵中国的外来生物数量达544种，其中，100种危害较为严重，50种为国际公认的最具威胁性的入侵生物。全国每年因烟粉虱、紫茎泽兰、松材线虫等11种农林入侵物种危害造成的直接经济 损失达574亿多元[5，15]。外来入侵物种已对国家生物安全、生态安全、产业安全及生物多样性构成严重威胁，并对农林生态和自然生态环境造成重大破坏或损害。
黄瓜上的烟粉虱
二、农业生物
多样性危机的主要诱致因素
1、思想认识滞后
一是危机意识淡薄。长期以来，囿于对大自然与客观世界认知的局限性和自然资源富足的表象，以及舆论导向的偏差或误导，使得人类尤其是国人乃至各级政府及管理部门均普遍存在盲目的优越感，资源环境忧患意识和危机感严重缺失，并进一步为生物多样性和生态环境破坏埋下伏笔。
二是发展观念滞后。长期的贫困落后、物质匮乏与经济发展迟滞，使得国人脱贫致富奔小康的意愿过度强烈，功利主义大行其道、色彩浓厚以致过度短视，片面追逐经济总量规模与增速或不切实际的“跨越”发展，而忽视发展的内在质量效率与资源环境成本。同时，误读发展的真正要义，将“发展”简单等同于增长，一味专注于眼前利益、暂时利益、局部利益和短期效益，对发展的科学性、和谐性、均衡性、包容性、可持续性和“以人为本”的全面协调平衡性缺乏足够认识。
三是认识肤浅。基于生物多样性丧失过程的渐进性、隐蔽性、长期性和复杂性等客观原因，迄今，众多管理者尤其是广大农民群众乃至科技人员依然尚未真正全面认知和把握生物多样性在资源环境保护与生态文明建设中的重要地位、作用及深远意义，或依然停留于“治污”、“护林”的初始水平，对更深层次的生物多样性尤其是农业生物多样性的概念、内涵及重要性缺乏基本认知或一知半解，对生物多样性丧失带来的严重恶果知之甚少，认识缺位、模糊或片面肤浅，农业生物多样性和遗传资源保护意识严重淡薄。
2、不可持续的工业化与城镇化
一是工业化、城镇化对耕地的损毁[5]。中国工业化、城镇化惊人，但其对“三农”资源尤其是耕地资源的掠剥或破坏也同样令人侧目，并呈现出极度的非理性和不可持续性。主要表现在：人的城镇化显著滞后于土地城镇化；工业用地占比过高，远高于发达国家和世界平均水平；公共基础设施建设过度超前，且违法违规现象突出；城市新区容积率普遍偏低，土地浪费现象严重，节约集约化水平低下等，致使大量优质耕地、重要天然湿地、草地、湖泊和滩涂等屡遭破坏或永远消失，从而加剧农业生态环境的萎缩、退化或碎片化。
二是工业与城镇排污。伴随粗放、高速的工业化进程和城镇的过度快速膨胀，全国工业和城镇“三废”排放量与日俱增，但无害化处理率、达标排放率及有效利用率等均一直处于较低水平，偷排、超排和违规排放屡禁不止，“跑冒滴漏”现象严重，致使巨量废污水、固体废物或有毒有害物质不经任何处理肆意排放或堆放，污染或破坏土壤、水体或大气环境，进而对农业生物多样性产生不良影响、构成威胁。
三是工业化、城镇化对水资源的掠夺[16]。以水、电为核心的生产生活资源能源需求量与消费量陡增，继而导致各类引（调）水工程、地下水工程和水电工程等项目盲目上马、无序推进乃至泛滥，以及水资源过度开发与配置的失衡，最终加剧农业旱灾常态化、水资源供求矛盾尖锐化以及农业生态环境恶化、生物多样性减量化。
工业化与城市化的过度发展
3、粗放的农业农村生产经营
一是发展理念滞后。古往今来，从国外到国内、科研到生产，获取农业最高或更高产量一向是人们孜孜追求的首要目的乃至终极目标。然而，过度、盲目或片面追逐暂时产量指标、眼前收益或短期效益效率之结果，促使人们从农业新品种培育开始，就急功近利地不断进行人工选择和“优胜劣汰”，以致到生产环节的集约化、专业化和规模化经营管理，大面积单一化连年推广种养高产“优良”品种并“不择手段”辅之以一切夺高产、保丰收和增效益的养殖栽培综合措施，而忽视种质资源和遗传多样性保护，轻视生态环境与产业多样性保护，忽视增产、增长或发展的长期性、持续性和科学性。
二是对农业自然资源的掠夺式开发。基于发展理念偏差和认识局限，追求产量产值、增收增效和脱贫致富的意愿过度强烈，以及“靠山吃山、靠水吃水”信念的客观现实性，致使毁林开荒、围海（湖）造田（地）、盲目外引物种和无序开发野生生物资源等乱象丛生，乱砍滥伐、滥垦滥牧、滥采滥捕和滥引等现象屡禁不止。同时，乡村建设无序失范，土地利用率严重偏低，缺乏规划、布局散乱、盲目攀比、贪大求洋、滥占耕地和奢侈浪费等不良倾向并存，以致对农业资源环境及生物多样性产生胁迫[17]。
三是过度的农业化学化。当前，我国以化肥、农药、农膜和抗生素等为代表的农业化学品使用量位居全球榜首，单位面积使用量为发达国家的数倍，且远超世界平均水平和国际公认的环境安全上限，并进一步呈现 持续快速增长态势 ，农业对化学品的依赖度达50%。同时，农业化学品的有效利用率或回收率长期处于低位徘徊，致使大量化学品或有毒有害物质残留于田间地头或土壤，进而带来农业生态环境及生物多样性的严重损毁。
四是不可持续的水利化。传统的水利工程建设乃至现代水利理念或水利化进程中，依然存在诸多粗放、欠科学或不可持续成分。例如，过度规模化或频繁、盲目的远程调（引）水与水坝水库建设，以及日趋硬质化、水泥化和直线化的江河坝堤、田埂沟渠及田间道路等，在大幅度提高排灌能力与防洪抗灾水平的同时，或将进一步导致水生态破坏或水环境恶化[17]，加剧农田生境碎片化和农业生物多样性危机，弱化农业环境的自净与自我平衡能力。
五是生物化的风险[5]。一方面，农业转基因或高产杂交新品种的不断选育研发和推广扩散，致使传统地方品种、农家品种逐渐萎缩乃至消亡，从而加速基因多样性、遗传多样性和农田生态多样性的丧失。同时，极易引发新生重大病虫害的侵袭危害，导致农业生物种群结构的急剧变化。另一方面，基因漂移与污染，在严重破坏农业生物遗传的完整性、多样性与生存能力的同时，或将进一步催生新的超级有害生物或增强有害生物的危害性；进入土壤的转基因生物残余，则产生新毒素而殃及土壤生物。
过量的农药喷洒
4、日趋恶化的农业生态环境
一是耕地污染严重，质量下降。当前，我国近 20%耕地土壤污染物超标，约 20%耕地遭受重（类）金属污染，1300万～1600万hm2耕地受化学农药污染，2500万hm2农田受塑料残膜污染，大面积土壤遭受硝酸盐、亚硝酸盐等化肥残余物污染，受酸雨危害农田达 266.67万hm2，污灌区面积为650万～700万 hm2。同时，全国耕地等级总体偏低，质量欠佳或较差，60%耕地无水源保障；40%土壤出现退化现象，中低产田占比高达 71%；土壤营养失衡严重，沙化、盐碱化突出，水土流失加剧[5，18]。
二是水环境堪忧。环境报告显示，2013年中国地表水总体呈轻度污染，十大江河水系 50%受污染；近 40%国控重点湖泊水质达污染级；约 60%地下水水质较差或极差；近岸海域 1/3遭受污染，局部污染严重[19]。
三是大气环境质量下降。研究表明，新中国成立至今，全国大气环境中的氨通量增加了数倍；农业产业排放的痕量温室气体正以较快的增长；500多万hm2耕地遭受不同程度大气污染[5]。目前，全国空气质量达标的城市不足1%，雾霾范围、频次和持续时间不断刷新纪录。农业生态环境的不断恶化，进一步加速了农业生物多样性的丧失。
5、气候变化与自然灾害
当下，全球气候变化愈演愈烈，自然灾害频发，影响愈益广泛深远。气候的持续暖化及降雨量的时空剧变，一方面，可以直接改变农业生物生存发育及地理分布区间，加剧沿海土壤盐渍化、沼泽化进程，导致农业生境萎缩；另一方面，则使原有农业生态系统和农业生物多样性遭受破坏。以特大干旱、旱涝急转、罕见暴风雨（雪）、沙尘暴、低温冰冻、高温酷暑、泥石流等为主导的极端异常天气与自然灾害的频现高发，已经并正在带来农业生态环境的直接损毁或破坏，加剧农业生物多样性危机[17]。
结 语
综上所述，中国农业生物多样性危机已悄然而至并日趋严峻，其成因是复杂多层面的，既与直接、主观和可控的人为因素密切关联，又有客观、难以抗拒的自然力量综合作用。但归根结底，人类活动或人为损毁是导致并加剧农业生物多样性丧失或危机的最根本原因，是人们长期背离客观自然规律、急功近利、逆天而行和盲目发展的必然结果。同时，生物多样性丧失过程又是渐进、持续、隐蔽、复杂和不可逆的，其影响是广泛、深刻、严重和持久的。
因此，亟须以全球大视野、国际大背景和人类社会可持续发展的战略高度审视、认识和保护农业生物多样性；唯有充分尊重自然、顺应自然、敬畏自然，彻底转变陈旧、落后和非理性的传统发展观念与粗放低效发展模式，牢固树立科学可持续的“五大”发展新理念并一以贯之，方能有效保障农业生物多样性和生态环境安全以及人与自然的和谐共荣。
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哈佛大学本杰明教授曾说：越是到了高等教育的阶段，人们就越重视从历史中总结经验，尤其是精英阶层。无论是梁启超、胡适、林语堂这些文学大师，还是纵横商界的马云、任正非等都是历史爱好者。
今天给大家推荐的这本《历史—地图上的世界简史》，既系统、严谨，又好读、易懂。作者杰弗里•瓦夫罗是耶鲁大学的教授，深耕世界史领域数十年， 耗费了三年心血，从宇宙形成到21世纪初，政治经济、文化科学、商贸民俗……所有现代人想知道、应该知道的人类历史时刻，在此一览无遗。
谁知道山东省2007年生物竞赛初中组的成绩 (二)
优质回答2007山东省初中生物竞赛决赛试题
2007年全国中学生生物学知识竞赛山东赛区
初中决赛试题
注意事项：
1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，70分；第Ⅱ卷为非选择题，50分；共120分。考试时间为120分钟。考试结束，将试卷和答题卡一并交回。
2．答卷前务必将自己所在的市、县区、学校、姓名、准考证号等填写在密封线内。
3．第Ⅰ卷每题选出答案后，用2B铅笔将所选答案序号涂在答题卡相应的位置上，如需改动，必须用橡皮擦干净，再改涂其他答案。第Ⅱ卷每题答案直接填写在试卷的空格内。
第Ⅰ卷（选择题 共70分）
一、单项选择题：本大题包括1～40小题，每小题1分，共40分。在每小题的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。
1．艾滋病被称为“人类的杀手”，它是由艾滋病病毒引起并主要通过血液进行传播，至今人类还没有找到根治该病的办法。从理论上讲，研制疫苗并进行预防接种是根除该病的最好对策，该对策的作用在于
A．控制传染源 B．保护易感者 C．切断传播途径 D．探究病毒结构
2．下面是几位同学关于排泄意义的叙述，你认为不正确的是
A．将代谢废物排出体外 B．调节体内水和无机盐的平衡
C．维持体内的血糖稳定 D．维持组织细胞正常的生理功能
3．实验课上，老师将两张刚刚制好的永久装片和两张写明“球形细菌”和“酵母菌”的标签交给你，请你借助显微镜正确地将标签贴好。你的依据是
A．有无遗传物质 B．有无叶绿体
C．有无成形的细胞核 D．有无细胞壁
4．下面①~⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的图像从图中的左图转为右图，正确的操作步骤是
①转动粗准焦螺旋；②调节光圈；③ 转动细准焦螺旋；④ 转动转换器；⑤ 移动玻片标本。
A．①→②→③→④ B．④→⑤→③→②
C．②→①→⑤→④ D．⑤→④→②→③
5．火灾常给森林带来较大危害，但是在某些国家却对寒带地区森林中的残枝落叶等进行有限度的人工火烧，以利于对森林进行资源管理。这种人工火烧的主要目的是
A．消灭森林病虫害 B．刺激树木种子萌发
C．加速残枝落叶的物质分解过程 D．提高森林的蓄水能力
6．1920年，印度发现了两个“狼孩”，其中最小的一个8岁，经过科研人员9年的艰辛训练，到17岁时，其智力仅有4岁小孩的水平。这是由于此“狼孩”的什么结构发育不完善造成的？
A．脊髓 B．小脑 C．大脑 D．脑干
7．鸟类比鱼类、两栖类、爬行类动物复杂而高等，在繁殖方面表现为
A．体外受精 B．卵生 C．胎生、哺乳 D．筑巢、孵卵、育雏
8．某班的同学正在上体育课，男同学跑1500米时所需的主要能源和最终能源依次是
A．太阳能、糖类 B．糖类、脂肪 C．脂肪、太阳能 D．糖类、太阳能
9．人体内残存了在其他哺乳动物体内相当发达的阑尾，这一生物进化中的证据属于
A．化石证据 B．比较解剖学证据
C．胚胎学证据 D．分子生物学证据
10．对于小肠严重吸收不良的病人，可以采用静脉输入全营养液的方法提供营养。全营养液的成分不能含有
A．蛋白质 B．葡萄糖 C．无机盐和维生素 D．氨基酸
11．一个西瓜有许多粒种子，这取决于
A．一朵花中有许多子房 B．一朵花中有许多雌蕊
C．一个子房中有许多胚珠 D．一朵花中有许多雄蕊
12．下列对血糖浓度相对稳定起重要作用的一组是
①胰岛；②肝脏；③胃；④胆囊；⑤肾小管。
A．①②③ B．①②⑤ C．②③④ D．②③⑤
13．大田种植玉米常发现其果穗有缺粒现象。下列解释叙述正确的是
A．有些玉米花的子房内没有胚珠
B．玉米为风媒花，开花时连日阴雨影响了传粉
C．玉米果穗中某些子粒刚刚形成就被害虫吃掉了
D．玉米属于雌雄异株植物，由于缺少花粉而造成果穗有缺粒现象
14．在芽的发育过程中，与形成新芽有关的结构是
A．叶原基和芽原基 B．生长点和芽原基 C．生长点和叶原基 D．生长点和幼叶
15．“小草依依，踏之何忍”。设置这些提示语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是
A．植物缺少无机盐，影响生长 B．植物缺少水，影响光合作用
C．根部缺少水，影响生长 D．根部缺少空气，影响呼吸作用
16．下列哪一项活动不会造成食物链的缩短？
A．砍伐森林 B．围湖造田 C．开垦草原 D．稻田养鱼
17．在生产实践中，常利用营养器官进行繁殖的植物是
A．番茄和西瓜 B．甘薯和马铃薯 C．花生和水稻 D．萝卜和白菜
18．调查海水中的藻类时发现，一般在浅水处生长着绿藻，稍深处是褐藻，再深一些的水域中则以红藻为主。影响海洋中藻类植物分布的主要因素是
A．阳光 B．温度 C．海水含盐量 D．海水含氧量
19．证明“在有光条件下氧气是否由绿色植物释放出来”的实验装置、证明“光是植物进行光合作用的条件”实验装置分别是右图中的
A．甲与乙、甲与丁 B．甲与丙、甲与乙
C．甲与丁、乙与丙 D．甲与乙、乙与丙
20．几位同学在探究“水分进入植物体内的途径”时得出如下结论。其中不正确的是
A．根和茎的导管是连通的
B．导管中水和无机盐的运输方向是一致的
C．根尖生有大量的根毛，扩大了吸收面积
D．导管中水和无机盐的运输方向是相反的
21．探究“光对黄粉虫生活的影响”实验时，一般采取的研究方法是
A．模拟实验法 B．调查法 C．观察、实验法 D．资料分析法
22．有4位同学参加运动会的长跑项目，他们各自准备了一些补充能量的食物。甲：糖；乙：牛肉干；丙：水果；丁：奶油蛋糕。哪位同学准备的食物最实用？
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
23．如果一个生态系统中有甲、乙、丙、丁4种生物，并构成一条食物链。在某一时间分别测得这4种生物所含有机物的总量如右图所示。在一段时间内，如果乙的数量增加，则会引起
A．甲、丙、丁的数量均增加
B．甲、丁的数量增加，丙的数量下降
C．甲、丁的数量下降，丙的数量增加
D．甲的数量下降，丙、丁的数量增加
24．血液在循环过程中，其成分往往发生某些变化下。列有关叙述正确的是
A．动脉血中的尿素含量远比静脉血中的少
B．静脉血中的营养物质一定比动脉血中的少
C．动脉血中的含氧量不一定比静脉血中的高
D．血液流经肾小球后，每毫升血液中的红细胞含量增加
25．甲、乙、丙、丁、戊5人旅游途中发生意外，甲因受伤而输血，血型鉴定结果如下表。据表分析献血时应首先考虑
甲 乙 丙 丁 戊
抗A血清 － ＋ － － ＋
抗B血清 ＋ － ＋ － ＋
注：“＋”表示红细胞凝集，“－”表示红细胞不凝集。
A．戊 B．丁 C．丙 D．乙
26．某视力正常的同学站在候车厅门口，先是看到一辆汽车停在远处，然后向他迎面驶来。图中能反映该同学在注视汽车过程中眼球晶状体曲度变化情况的是
27．在试验某种新药对治疗小白鼠的癌症是否有效时，下列哪种方式将会产生最令人信服的结论？
A．给多只患癌症的小白鼠注射药物，并测定其中治愈的数目
B．给同样数目患癌症的大白鼠和小白鼠注射药物，并比较两者治愈的数目
C．给许多患癌症的小白鼠注射不同剂量的药物，测定每一组中治愈的小白鼠数目
D．给许多患癌症的小白鼠注射药物，同时给另外相同数目患癌症的小白鼠注射等量的生理盐水，比较两组中恢复健康的小白鼠的数目
28．下列各项中，你认为属于激素调节的是
A．食物误入气管引起剧烈咳嗽 B．看到酸杏流唾液
C．男同学在青春期喉结突出 D．强光射来时，迅速闭眼
29．美、日等发达国家在本国禁止使用含磷洗涤剂，而他们的“宝洁”“汉高”“花王”等公司却在中国大量推销、制造含磷洗涤剂，这将给我国环境带来的危害是
A．土地沙化 B．水质恶化 C．空气污染 D．垃圾增多
30．在制作和观察人的口腔上皮细胞装片时，下列叙述正确的是
A．在视野中出现了血细胞很可能是牙签刺破了口腔壁
B．观察装片时，应使用凹面镜将视野调暗
C．为了防止气泡的产生，应平放盖玻片
D．如果视野中的细胞发生皱缩，可能是生理盐水的浓度过低
31．化石证明有许多生物种类只存活了相当短暂的时间就逐渐灭绝了。最能解释这一现象的是
A．缺乏能适应环境变化的可遗传变异 B．外界环境条件变化非常剧烈
C．人类利用遗传学知识改造了这些生物 D．繁殖能力太低而逐渐灭绝了
32．自然选择学说正确地解释了生物界的哪一自然现象？
A．生物具有很强的繁殖能力 B．遗传与变异的相互关系
C．生物个体越来越高大 D．自然界生物的多样性与适应性
33．日常生活中，我们会接触到一些病菌、病毒，但一般不会患病。这主要依赖于
A．皮肤的屏障作用 B．免疫器官的免疫作用
C．唾液的杀菌作用 D．吞噬细胞的吞噬作用
34．下列哪项为无性生殖和有性生殖的最大区别
A．是否产生生殖细胞 B．是否需要两性生殖细胞结合
C．后代是否有性别之分 D．亲代是否有性别之分
35．近年来，克隆技术飞速发展，已经有许多种生物被克隆成功。但是许多国家都立法禁止对人类进行克隆。因为克隆人涉及的主要问题是
A．人类的克隆技术太复杂 B．人类的伦理道德问题
C．会对现有医疗产生冲击 D．会影响基因的多样性
36．猫在饥饿时对纸片都感兴趣；饱食后，及时是老鼠的叫声也常常引不起它的反应。这说明
A．猫的行为刺激来自身体内部 B．饱食的猫，其神经系统受到抑制
C．鼠叫不是猫的行为刺激因素 D．猫的行为是内外刺激共同作用的结果
37．下列各项中，与繁殖行为有关的是
A．“孔雀开屏”和“蜻蜓点水” B．野兔时时竖起耳朵听周围的动静
C．小河中的鲫鱼成群觅食 D．两只狗为争夺骨头而打架
38．中国等六国科学家实施的“人类基因组计划”要对人类全部染色体的基因进行测位。请你结合学过的知识，指出该计划要测定的人类染色体数应该是
A．46条 B．23条 C．24条 D．22条
39．下面关于动物运动意义的叙述中，错误的是
A．运动使动物提高了适应环境的能力 B．运动使动物能主动快速地获取食物
C．运动使动物能主动地逃避敌害 D．运动有利于动物产生可遗传的变异
40．豌豆未成熟豆荚绿色对黄色是显性性状，将一棵杂合体绿色豆荚品种的豌豆花人工授以黄色品种豌豆的花粉，则这棵豌豆的未成熟豆荚的颜色将会是
A．全部是绿色 B．全部是黄色
C．绿色、黄色各占一半 D．绿色和黄色豆荚数为3∶1
二、多项选择题：每小题至少有两个选项符合题目要求。每小题2分，共30分。多选、漏选、错选均不得分。
41．当漫步在绿树成阴、遍地青草的林间小路上，会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？
A．光合作用 B．运输作用 C．呼吸作用 D．蒸腾作用
42．当人从25℃进入10℃的环境中，将出现的生理反应是
A．体温降低 B．大脑反应迟钝 C．体表血管收缩 D．耗氧量增加
43．下列各项措施中，利用了呼吸作用原理的是
A．低温贮藏水果和蔬菜 B．大雨过后及时排出农田中的积水
C．小麦、玉米入仓前晒干 D．向密闭的粮仓内充入氮气
44．下列说法中错误的是
A．所有的鸟都有孵卵和育雏的行为 B．一个鸟卵就是一个卵细胞
C．母鸡产的卵并非都能孵化出小鸡 D．刚孵出的家鸽幼鸟就会行走
45．播种在土壤中正在萌发的花生种子可能进行的生理活动是
A．吸收水分和无机盐 B．细胞分裂和细胞分化
C．氧化分解有机物，释放能量 D．将无机物合成有机物
46．下列生活中的常见说法，有科学依据的是
A．生吃鸡蛋营养好 B．喝酸奶时要进行煮沸消毒
C．勤晒被褥可杀灭细菌 D．母乳喂养能增强婴儿的抗病能力
47．下列生理活动受气孔开闭影响的是
A．水分的输导 B．无机盐的运输 C．光合作用 D．蒸腾作用
48．防止食品腐败所依据的主要原理是
A．杀死食品内的微生物 B．尽量减少食品内的水分含量
C．杀死食品内的所以细胞 D．抑制食品内微生物的生长和繁殖
49．下列关于哺乳动物运动系统的叙述中，正确的是
A．骨连结也叫关节
B．一块骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分
C．哺乳动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成
D．关节的结构包括关节软骨、关节囊和关节腔三部分
50．下列有关果实和种子的叙述中，不正确的是
A．苹果的食用部分由胚珠发育而成 B．花生的外壳由珠被发育而成
C．大豆的子叶由受精卵发育而成 D．西瓜籽的外壳由子房壁发育而成
51．小肠是人体消化和吸收的主要器官，与此功能相适应的特点是
A．小肠上与十二指肠相连，下与大肠相通
B．小肠肠道内有胰液、肠液、胆汁等消化液
C．小肠黏膜表面有环形皱襞，并有很多小肠绒毛
D．小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都由一层上皮细胞组成
52．下列有关“生产者是生态系统的主要成分”的理解，正确的是
A．生产者的呼吸作用将有机物分解成无机物，促进了物质的循环
B．生产者能将无机物合成有机物，为其他生物提供营养物质
C．生态系统内流动的能量全部来源于生产者所固定的能量
D．绿色植物的蒸腾作用降低了环境温度
53．若将右图植株甲叶片的主脉切断，乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸。暗处理一昼夜后，置于阳光下4小时。取下两叶，经脱色后用碘液处理，发现A部位呈棕褐色，B部位呈蓝黑色，C部位不呈蓝黑色。实验能够证明光合作用需要
A．二氧化碳 B．阳光
C．水 D．叶绿素
54．蚯蚓的身体上着生的刚毛有助于它在洞穴中运动，其体表的黏液有助于它在土壤中呼吸，蚯蚓在钻穴和取食的活动中又会使土壤变得疏松和肥沃。这说明
A．生物生存依靠一定的环境 B．生物在生命活动中也影响环境
C．生物能适应一定的环境 D．环境因素影响着动物的行为
55．下图表示某生态系统的食物网简图。下列有关叙述中正确的是
A．生态系统中，食物链交错连结成食物网的原因是多种生物在不同的食物链中占有不同的营养级
B．该图中只体现生态系统的两种成分，未体现的成分是非生物成分和分解者
C．从理论上分析，维持一个生态系统不可缺少的生物成分是生产者和分解者
D．该食物网由6条食物链组成，鹰为最高营养级
2007年全国中学生生物学知识竞赛山东赛区
初中决赛试题
第Ⅱ卷（非选择题 共50分）
题号 56 57 58 59 60 61 62 63 总分
得分
三、非选择题：本大题包括56～63小题，共50分。
得分 评卷人
56．(6分)现有A、B、C三支试管，其内分别放入淀粉糊、鸡蛋清、植物油。请分析回答下列问题：
（1）A试管滴入碘液后呈 色，再加入足够的唾液充分振荡后置于37℃温水中，10分钟后，试管内颜色变化是 。
（2）B试管内加入适量的（ ），充分振荡后置于37℃温水中，半小时后鸡蛋清不见了。
A．唾液 B．胃液 C．胆汁 D．水
（3）C试管内加入适量的小肠液，充分振荡后置于37℃温水中，1小时后液体中的植物油不见了。原因是 。
（4）如果把37℃的水改为5℃的水重复实验（2）和（3），B、C两个试管能否出现上述现象 ，原因是 。
得分 评卷人
57．(5分)下表是“板蓝根冲剂说明书”部分内容，请仔细阅读并回答问题：
（1）对于购买“板蓝根冲剂”，小方和小兰有不同的看法。小方说：“没有医师的处方，不能乱买。”小兰说：“这是非处方药，可以自己购买。”她俩谁的说法有道理？ 。理由是
。
（2）小军不小心擦破了皮肤，回家后立即泡了一包板蓝根冲剂并喝了下去，他的做法有何不妥之处？_。
（3）小李听人说：“中药无副作用”。为了预防感冒，他每天都喝板蓝根冲剂。这种做法是否科学？__。请说出你的理由
。
得分 评卷人
58．（8分）观察下图，分析回答下列问题：
（1）〔②〕表示肺泡与外界的气体交换，该过程是通过 实现的。〔③〕过程是通过 实现的。
（2）血液中运输氧的血细胞是 ，氧气由这种血细胞携带经过〔④〕过程运输到身体各部分，再经过气体交换进入组织细胞内，供组织细胞进行 作用，分解有机物，释放能量。
（3）人体内消耗氧和产生二氧化碳的部位是图中的[ ] 。
（4）若某人的N中出现了部分蛋白质和较多的红细胞，则说明发生病变的部位是 ；若此人N中经常出现葡萄糖，则此人有可能患有 病，一般采用 的方法来治疗。
得分 评卷人
59．（6分）某同学为研究某些环境因素对光合作用和呼吸作用的影响，设计了下面的实验装置（一）、（二）。由漏斗向种子瓶内加入少量水（对应图（三）中的a点）后，测定的种子呼吸作用和植物光合作用强度变化曲线如下图（三）所示。请据图分析回答：
（1）曲线ab上升的原因是 ；曲线cd上升的原因是 。
（2）曲线在d点后趋于水平状态，说明
。
得分 评卷人
60．(5分)下表1是某校生物课外活动小组人工孵化蛙卵的实验记录表(用同样大小的容器，装等量的水，孵化时间相同)。请回答：
表1 人工孵化蛙卵的实验记录
项目组别 水源 水量(mL) 水温(℃) 蛙卵数 孵出蝌蚪数
A 池塘水 500 23～25 250 245
B 自来水 500 16～18 250 65
（1）从表l可知，导致B组孵化率较低的因素可能是 。
（2）某同学认为实验应按照表2所示的设计去做：
表2 人工孵化蛙卵的实验记录
项目组别 水源 水量(mL) 水温(℃) 蛙卵数 孵出蝌蚪数
A 池塘水 500 23～25 250
B 池塘水 500 16～18 250
C 自来水 500 23～25 250
D 自来水 500 16～18 250
结果预测与分析：
①A组与B组相比，C组与D组相比，如果A、C组的孵化率较高，说明
。
②A组与C组相比，B组与D组相比，如果A、B组的孵化率较高，说明
。
③比较表l和表2的实验方案，更好一些的是 。理由是
。
得分 评卷人
61．(6分)下图示转基因超级鼠的培育过程。通过这种方法将大鼠生长激素基因导入一个小鼠的受精卵里面，结果使出生的转基因鼠比普通小鼠的生长快2～3倍，个体大1倍。请回答下列问题：
（1）研究过程利用的技术叫
技术。
（2）图中B显示，将获得了大鼠生长激素基因的受精卵注入小鼠体内，你认为注入的部位应该是 。最终受精卵在小鼠的
内发育成新个体。
（3）在这项研究中，被研究的性状是 ，控制这个性状的基因是 。
（4）转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间的关系是 。
得分 评卷人
62．(7分)刚进入2007年，反常天气便纷现世界各地，凸现严峻的全球气候变暖趋势，其主要原因与碳循环不平衡有关。下图是生态系统中碳循环模式图，请据图回答下列问题：
（1）自然界中的碳主要以
的形式存在于大气中。
（2）图中的①是指 ，图中的②是指 。
（3）参与过程⑤的生物种类有
，其在碳循环中的作用是
，可用反应式
来表示。
（4）由于碳循环具有全球性，为减缓二氧化碳气体的排放，联合国制定了《京都议定书》。据图分析可知，造成全球气候变暖的主要原因是
。
得分 评卷人
63．(7分)刚收获的玉米种子堆放一天后就发热了，某同学认为这是玉米自身呼吸所散发的热量。根据以下提供的实验材料和器具设计实验，研究玉米种子堆中热量的来源。
（1）实验原理：
生物呼吸作用以热能形式散失的能量可用温度计测量，呼吸作用越旺盛，热量散失越多，温度计读数越高。
（2）实验材料和器具：
刚收获的玉米种子，同样大小的透明保暖杯，温度计和棉花，其他用具。
（3）实验步骤：
①
；
②
；
③
；
④ 。
（4）预期实验结果并得出结论
①预期实验结果： 。
②实验结论：
关于小学生近视问题研究报告 (三)
优质回答据调查,我国现有盲人500多万，低视力近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78％，中学生为55.22％，高中生为70.34％。更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。 为什么患近视的学生越来越多？学生的眼睛到底是怎么近视的？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？为了解小学生近视情况及引起近视的相关因素，我针对我们学校的部分同学作了一次调查。
二、调查问卷
1.你是不是近视
A. 是的 B、 不是
2.你是如何近视的（不近视的可不答）
A、看电视过度 B、坐姿不端 C. 其它
3 你近视多少度
A. 100以下 B. 500以下 C. 更高
三、调查分析：导致眼睛近视的原因：
大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。研究结果表明，近视眼是人眼对当代环境的适应性改变，它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养成分的失衡密切相关。而不正确用眼，不注意用眼卫生（如看电视和上网过长等）是现代儿童近视大增的主因。
1 看电视距离太近
2 看电视的时间太长
3 所看电视的画面浓度太深
4 写作业时的姿势不正确
5 在光线太强的阳光下看书
6 在光线太弱的光下看书
7 长时间的在电脑前
8 不合理饮食
9 看激光
10 在车厢里看书
11 遗传因素
12 不认真做眼保健操
四、调查结果：
通过调查发现，在当今的中学生近视率不断上升，而中学生们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近视怎样，戴副眼镜不就得了。还对近视无所谓，错上犯错。许多人常将其归咎于不良的用眼习惯，如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。但近年来的医学研究表明，饮食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是诱发青少年近视的重要因素。
五、建议
（一）看书时作姿要端正，光线要充足。读写要坐到离课桌一尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺。
（二）不要在坐车或行走的时候看书，不要躺下看书。读写1小时要远眺10分钟或到户外走动，调节眼睛肌肉。
（三）在课间十分钟坚持做眼保健操。
（四）尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。
（五）不偏食，少吃辣的食品，多吃含维生素C和维生素A，D的食物。
（六）定期到眼科专医作检查，听从医师的指导，逐步矫正视力或防止近视度加深。
六、体会
为有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康；二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生；三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时发现眼病，以便早发现、早治疗。视力关系着我们的一生，我们要爱护我们的眼睛，不让我们将来后悔!
关于小学近视问题的研究报告看下面:
一、课题的提出：
我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜，我也是其中的一员。有多少人近视了？他们又为什么近视了？我做了一次调查。
二．调查方法：
1．查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。
2．调查询问同学，了解他们是怎么近视的。
3．通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。
4. 通过班级博客发表问卷。
三、调查情况和资料整理：
我班共有11个人近视。
我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%。
近视成因较多，据我们猜想，造成近视的因素有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的主要原因是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的德和蛋白质。
现在小学生近视率很高。虽然近视存在某种的遗传因素，但更重要的是外界因素的影响。目前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯有持久地开展预防措施。中学生极高的近视率和现行的教育制度虽然有一定的联系，但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生。近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。
四、结论
通过对调查问卷的分析，我发现：
1.从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的升高而加重。
2.无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息；而在校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势。
3.抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的高度重视。
4.近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题还不够重视！
5．其中的因素，像：姿势不对、用眼不当之类的毛病，我们可以努力克服、改正；像灯光太暗或太强之类的，我们可以调节；像防护不当、用药不当之类的，我们可以尽量避免；……
我提出了以下几点建议：
1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参加文体活动。
2、学习时要有充足的光线，光线要从左侧方向来。不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字。
3、不要睡在床上或边走路边看书。更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。
4、不要长时间使用视力，每学习50分钟后，应当休息10分钟。
5、看电视的次数不要过多，时间不要过长，要控制在1小时以内。距离不要太近。至少隔两米远。
要记住眼科医生给大家的劝告：要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过一小时，不要在太强太暗的光线下看书，一定要注意自己的写字姿势，坚持作眼保健操很重要……
五.附表：
关于小学生近视问题研究（请在评论上写序号）
1、每天作业做多长时间？
A. 2小时以内 B. 2—4小时 C .4小时
2、中间是否休息眼睛？
A. 是 B. 否
3、每天上网、看电视多长时间？
A. 2小时以内 B. 2—4小时 C. 4小时
4、在校休息时间是否休息眼睛？
A. 是 B. 否
5、是否滴抗疲劳眼药水？
A. 是 B. 否
6、是否认真做眼保健操？
A. 是 B. 否
7、是否近视？
A. 是 B.否
（请近视的同学回答以下问题）
8、从什么阶段开始近视？
A.小学低年级 B. 小学高年级 C.初中
9、近视后是否配戴眼镜？
A. 是 B.否
10、配戴眼镜的度数
一、 问题提出：
最近，我发现班里同学近视问题比较严重，班里很多同学戴上了眼睛，还有一些同学看黑板上的字比较模糊。为此，我决定进行一次调查。
二、调查方法：
1、对朋友、同学进行采访；
2、上网查阅。
三、问题分析：
从调查发现，同学中近视是人数逐年增长，近视程度不断加深，我班有十多人近视，戴眼镜的有4人。我对造成同学近视的原因进行了分析，他们都是因为一些不良的用眼习惯造成的。有的人读书写字时姿势不端正，眼与书的距离太近；有的人喜欢躺着看书，走路看书；有的人在太强或太弱是光线下看书；还有的人看书、看电视、上网聊天、玩游戏时间太长……这些不良习惯有些同学几乎都有。他们大多数认为只是偶尔这样做，不至于会近视，可没想到习惯成自然，在不知不觉中影响了眼睛的健康。
四、解决办法：
改变不良的用眼习惯必须做到以下几点：
1、读书写字时姿势要正确、端正，眼与书的距离约33厘米；看电视时眼与电视屏幕的距离最好是3米，不能低于2至2.5米。
2、看书一小时后要有适当的休息，远眺几分钟，可有效消除眼睛疲劳。
3、要认真做好眼保健操。有效地预防近视的方法就是必须认真、准确地做好每天2次的眼保健操。
4、如果患了近视，就要到医院诊治，以达到治疗和预防的目的。
眼睛是心灵的窗户，我们要用眼睛学习知识，看五彩斑斓的世界，假如眼睛出了问题，就会给学习、生活带来许多不便，如，不戴眼镜就看不清东西，跑步、打球、游泳戴着眼镜又很不方便，长大后在就业时，又因为眼睛近视而遇到择业困难。因此，保护眼睛是多么重要啊！
入党青年在接受党组织的培养教育和考察时要求做到什么 (四)
优质回答1 ．积极靠近党组织，接受组织的考察
每一个要求入党的同志都应当积极靠近党组织，这是要求进步的表现。因此，要求人党的同志应采取主动的态度，积极向组织靠拢。
第一，要主动向党组织表达愿望。争取入党，要主动向党组织表达自己要求入党的愿望。在这个问题上，有些同志存在着一些模糊认识。比如，有的同志认为，自己参加工作时间比较短，还没有为党和人民做多少工作，没有取得申请入党资格，想等做出成绩后再向党组织申请。我们说，一个人等做出点成绩再申请，无非是想入党更有条件。创造条件是应该的，但是这同提出申请并不矛盾。应当认识到，创造条件，不能只把思想集中到一些惊人的事迹上，应该把注意力放在加强世界观的改造和日常工作、学习中的坚持不懈的努力上。我们党对每个要求入党的同志，从来不是看一时一事，而是看他的全部历史和全部工作。所以一个同志，有要求人党的愿望，就应该积极地向党组织表达自己的这种愿望。这样做，不仅使自己有了具体的奋斗目标和前进的动力，同时也能够进一步得到党组织的及时帮助和指导。
第二，要主动向党组织汇报，取得党组织的帮助。要求人党的同志向党组织汇报自己的情况，有利于党组织对他加深了解和有针对性地进行帮助教育，使他更快地进步。同时，这也是从要求人党那天起，就培养严格的组织观念和对党忠诚老实的重要途径。申请入党的同志，应当经常地、及时地向组织汇报自己的思想、学习和工作，汇报对党的路线、方针、政策的认识，主动找党员谈心，征求意见，求得党组织的帮助。向党组织汇报，要忠诚老实，有什么就说什么。要敢于谈出自己的缺点，不要担心把真实思想亮出来会影响党组织对自己的看法。一个同志敢于亮出自己的缺点、毛病，这正说明他胸怀坦白、追求真理，是有觉悟的表现。
第三，要积极参加党的活动，在党内生活中经受锻炼和考验。申请入党的同志参加哪些党的活动，要由党组织决定。一般地说，可以参加学习党章、听党课、某些党日活动、讨论积极分子入党的党员大会、预备党员入党宣誓大会、先进党支部或优秀党员表彰大会等。积极分子参加党的活动，是实际体验党内生活，接受党内生活锻炼，学习党的基本知识和党员优秀品质的极好机会。每个要求入党的同志，都应按照党组织的安排，积极参加这些活动，并从中受到教益。同时，要努力完成党组织交给的工作任务。一般来说，党组织为了培养积极分子，要分配给他一定的社会工作，这既对他是一种实际锻炼，也可以从他的具体表现来考察他的觉悟程度。积极分子要认真负责地完成好这些工作。
第四，要自觉接受党组织的考察。每个争取入党的同志，从申请入党时起，都要经过党组织一定时间的教育、培养和考察，具备一定条件才能被确定为人党积极分子。凡是争取入党的同志都应该有接受党组织考察的思想准备。党组织之所以要对争取入党的同志进行考察，其目的是为了避免不符合党员标准的人进入党内。只有每个入党的同志都真正是具有共产主义觉悟的先锋战士，才能保持党组织的工人阶级先锋队性质。要求人党的同志应当自觉地接受和配合党组织搞好这种考察。党组织对于积极分子的本人历史、直系亲属和主要社会关系进行政治审查，需要听取本人的申述。在这种情况下，要求人党的同志应忠诚老实地把有关情况向党组织讲清楚，并提供可以为自己证明的有关线索，积极主动地协助组织搞清问题，决不能对组织的审查有什么不满或对立情绪。
2 ．以自己的实际行动，接受党组织的考验
一个同志能否入党，不是看他口头上说的怎样，而要看他实际上怎样做。有的同志，申请书写了不少，思想汇报经常不断，口号喊得很响，但实际行动不对号。我们说这是不够党员条件的。那么，怎样以实际行动来争取入党，接受党组织的考验呢
第一，要站在改革的前列。共产党员的先进性是与时代特点相联系的，是具体的、历史的。当前，我们党的奋斗目标是要带领人民全面建设小康社会、我们面临着的各项任务艰巨而繁重。党的十六大报告指出，改革要有新突破。广大共产党员要坚定地站在改革大潮的前列，率先坚决冲破一切妨碍发展的思想观念，坚决改变一切束缚发展的做法和规定，革除一切影响发展的弊端。不断推进社会主义制度的自我完善和自我发展。在改革开放和建立社会主义市场经济体制的过程中切实发挥先锋模范作用。
第二，要在生产、工作、学习中起带头作用。一是要通过诚实勤奋的劳动，为社会创造出更多更好的物质或精神财富，创造第一流的工作成绩。有些同志讲，我是个农民种地养殖，我是个工人操作机器，我是个服务员为顾客服务，岗位太平凡了，带头作用不好体现。我们说，带头作用不在于岗位之分或职务高低，而在于是否立足本职，结合岗位的实际，努力创造第一流的工作成绩。此外，还要看他是自觉地、默默地、无私地去工作，还是把所做的工作当做伸手要名要利的资本。二是要通过刻苦钻研和努力实践，成为各自岗位上的技术和业务骨干。搞现代化建设要有真本领。因此，起带头作用离不开钻研业务技术和精通业务。要做到这一点，不仅要学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，还要掌握好本职工作所必备的科学文化知识，包括学习当代世界的先进科学技术和管理经验，并在实践中加以运用和发展。
第三，要在社会生活中表现出良好的道德修养。这是以实际行动争取入党的一个重要方面。一是在处理同志关系上要谦虚谨慎，戒骄戒躁；要顾全大局，先人后己；要团结一致，不持偏见，必要时还应忍辱负重。二是在生活方式上应该勤俭节约、艰苦朴素。与之相反，有的讲排场、摆阔气，追求高消费，例如在处理婚丧事上大操大办，奢侈浪费；在吃喝住行上追求享受，铺张挥霍，这些都是非常错误的。三是在作风上要密切联系群众。尤其是担任一定职务和掌握一定权力的同志，更要注意防止那种官气十足，动辄训人、打击报复、压制民主、专横跋扈的坏作风。总之，要在身体力行公民道德二十字规范要求基础上努力倡导共产主义道德，自重、自省、自警、自励，以实际行动，接受党组织的考验。
青少年科技活动充满趣味性、探索性、好奇性和创造性，积极开展科技活动是贯彻实施以培养创新意识为核心的素质教育的一个重要渠道。科技小论文是科技活动的总结，是在科技实践活动的基础上进行分析归纳、演绎推理、类比想象、抽象概括，从而得出具有普遍推广意义的新规律、新理论、新假设等结论。指导学生写作科技小论文，是引导学生进行科学探索，了解和学习科学研究的一般方法，提高学生科技素质和培养创造型人才的有效途径。我在1997年开始从事科技活动辅导以来，就如何指导学生写作科技小论文作了一些尝试和探索，取得了一点成效。在我指导学生完成的10多篇科技小论文中，获全国二等奖1篇，广西一等奖1篇，三等奖1篇，地、市级奖励6篇。现将本人的肤浅认识和体会简单介绍如下，以向同行请教。
一、提高认识，激发兴趣，消除科技小论文的神秘感
首先，坚持在课堂教学中渗透科技教育，培养和提高学生的科技素质。备课时，选择教学内容要突出科技知识，并及时将本学科的最新研究成果充实到教学内容中。改革教育观念和教学方法，重视科学研究方法的训练和科技史教育。比如在学习铁的性质时，介绍α－Fe2O3和γ－Fe2O3在录音材料上的重要用途，学生往往热情高涨，感到科学技术离他们并不遥远，从而增强学生的科技意识。
其次，通过讲座、板报、科技知识竞赛、科技读书笔记比赛、科技手抄报比赛等活动，使学生充分认识科学技术的迅猛发展及其对世界各国综合国力的巨大影响。例如，在1997年第一届全国中师化学科普知识竞赛中，我辅导的学生获全国二等奖1人，全国三等将2人，广西一等奖3人，二等奖5人，三等奖12人，我本人获全国中师化学科普知识竞赛优秀辅导员称号；在2000年7月广西首届中师科技艺术节的各项比赛中，我辅导的学生均获得优异成绩；在2000年12月第二届全国中师化学科普知识竞赛中，我辅导的学生获全国一等奖1人，二等奖2人，三等奖8人，广西一等奖13人，二等奖38人，我本人获全国优秀辅导员称号。这些成绩的取得，极大地激发了学生对科技活动的兴趣和热情。
第三，向学生介绍一些他们熟悉的短小精悍的优秀科技小论文，揭开科技小论文的神秘面纱。例如，联系生活实际介绍获全国一等奖的科技小论文《水浮莲净化污水的观察与调查》、《银杏快速培育的实验》、《音乐对某些植物生长发育影响的实验》等，联系教学内容向学生介绍变废为宝利用柑子皮水解后进行银镜反应的科技小论文《柑子皮的妙用》以及《蓟草可解烟毒》、《禾苗枯萎之迷》等科技小论文。这些通俗易懂的例子说明科技小论文的写作并不是高深莫测、可望而不可及的事情，同时也为学生写作科技小论文提供了良好的范例。
二、联系实际，选好科技小论文的写作题材
第一、引导学生选择自己熟悉的感兴趣的题材。我们是指导学生写作科技小论文，所以要放手让学生自己选题，这样才能选出学生感兴趣的、能独立完成的好题材。我校学生大部分来自农村，学校培养的目标是小学教师。因此，我指导学生选题的要求和原则是：面向小学，立足农村，服务农村，选择身边熟悉的感兴趣的题材。比如，我指导的获奖科技小论文《流动灌溉——马蹄优质高产试验》、《龙眼罩网防果蝠实验》、《油茶树抵御砖厂污染的调查》等题材都是学生从自己熟悉的生产生活中选择的，其实践结果对促进农村经济发展起到一定的积极作用。比如《流动灌溉——马蹄优质高产试验》的结果可使农民种植马蹄每亩增收500多元，在学生家乡已得到广泛推广，并于2000年8月26日被广西科技报在第一版宣传推广。立足农村选择的题材所需实验条件简单易行，适合学生今后在小学教学中开展科技活动。
第二、选择的题材要具有新颖性。选择新颖的好题材意味着科技小论文的写作成功了一半。我首先是在学生中开展各种形式的读书活动，积累科技知识，引导学生用科学眼光观察生活，大胆质疑，发现生活中的科学现象和科学问题，从多种角度分析问题产生的原因，筛选提炼论文题材，确定实践方案。其次，还结合具体例子说明科技小论文选题的方向和规律。例如，《肉桂驳枝繁殖试验》的“驳枝繁殖”、《人工上篱种植绞股蓝试验》的“人工上篱种植”、《生姜倒种优质高产》的“倒种”、《西瓜嫁接栽培试验》的“嫁接栽培”、《竹荪的室内栽培试验》的“室内栽培”、《磁化水对几种花卉生长发育影响的实验》的“磁化水”等等，代表了科技小论文选题的一般方向和规律，都是优秀的选题。
第三、了解不宜选择的题材。除了青少年科技活动规定不宜选择的如药物、药理、药效等题材外，我认为需要时间较长的、不具备实验条件的、不符合青少年学生特点的题材也不宜选择。
第四、选题宜早不宜迟。这样才能保证有足够的时间开展科学实验，查阅图书资料以及论文的写作修改。我指导学生写作的获奖科技小论文的题材一般都是学生提前1年甚至2年就选好了的。
三、明确要求，规范格式，培养学生的科研能力
严格地说，科技小论文不是“写”出来的，而是科技实践活动的结晶。指导学生写作科技小论文的最终目的是使学生了解科学研究的一般方法，培养学生的科研能力。据了解，许多科技小论文在各级评比中落选的原因，是内容和格式不符合要求，或者是数据材料不足，尽管学生和辅导员都作了大量的实践工作。因此，指导学生写作科技小论文之前，必须使学生了解科学研究的一般方法和步骤、科技小论文的选题要求、实验数据记录的方法和要求、写作的格式等等。这样才能有计划有目的有步骤地开展科学实践活动，作好原始记录，为科技小论文的写作做好准备。此外，还要使学生明确一篇好的科技小论文，应该有一定数量的图表和照片等直观说明材料，才能更好的体现真实性，增强说服力。
四、指导学生查阅资料，分析归纳，提高科技小论文的质量
如何依据诸多个别的实验考察的现象和数据记录得出具有普遍推广意义的结论？这是指导学生写作科技小论文至关重要的一步。
首先引导学生根据科技小论文的主题对实验考察的现象和数据学会分辨取舍，去伪存真，归纳出一般结论。其次，指导学生查阅图书资料和运用学到的科技知识进行演绎推理，从一般结论得出特殊的新观点、新发现、新方法、新设想等。最后，指导学生运用类比思维将上述的特殊结论进行推广，从而得出具有普遍推广意义的新结论、新规律，运用想象思维对原始的朦胧的观点、设想进行加工、改造，突破时空限制，得出创造性的结论。这样，既提高了科技小论文的质量，又锻炼了学生的创造性思维，培养了学生的科研能力
五、刻苦钻研，认真总结，不断提高辅导水平
1. 刻苦钻研，虚心请教，是提高辅导水平的主要方法
我开始从事科技活动辅导的时候，对科技活动了解甚少。由于我校将青少年科技教育定位为学校的办学特色，浓厚的科技活动氛围激励我认真系统地学习有关青少年科技活动的内容、途径和要求。尤其是我校教务科陈勇副科长和贺州市教育局原科技活动专干高兴平老师的热心指导，使我的辅导水平产生了质的飞跃。1998年我辅导学生写作的科技小论文《流动灌溉——马蹄优质高产试验》获全国二等奖。这极大地增强了我指导学生开展科技活动的信心，同时也有了更强的责任感。为了进一步提高辅导能力，我先后参加了计算机培训和研究生主要课程进修，2000年又考取了在职研究生班，现在正在学习中。
2. 指导学生写作科技小论文需要有热心、耐心和无私奉献的精神
就拿我指导学生完成《流动灌溉——马蹄优质高产试验》一文来说，虽然学生在我的指导下做了大量的实践工作，但写出的初稿过于简单，尚不足300字。于是，我从实验方案的设计到实验数据的记录，从实验结果的分析到图书资料的查阅，一一指导学生改进，其间八易其稿，整个辅导过程倾注了我大量的心血，花费的精力决不亚于自己撰在国家级刊物发表的学术论文。有人问我这样做值得吗？我笑之以答：“这是一名科技辅导员的职责。只有全身心投入辅导活动中，才有可能辅导出好成绩，辅导水平才会不断提高。”
3. 勤于动笔，善于总结科技活动的经验教训
1999年，我在辅导学生科技活动中受到启发而设计的一个创新实验，获全国中师化学老师实验大赛二等奖。2000年，我将辅导学生科技活动的一点做法和经验整理成文章参加第八届中国青少年科技辅导员论文比赛，获一等奖。这些成绩的取得对我辅导学生科技活动具有很大的促进作用，也是学生写作科技小论文的榜样和动力。
总之，指导学生写作科技小论文是一项艰辛而又繁琐却富有意义的工作。教师虽然不是科学家，但应该是科学家的引路人
看完本文，相信你已经对导致份科研材料被损毁极大地影响了相关学生的竞赛结果一学校的农学生种植西瓜有所了解，并知道如何处理它了。如果之后再遇到类似的事情，不妨试试维衡众网推荐的方法去处理。
